Fachdidaktik Biologie

In diesem Archiv werden ausgewählte fachdidaktische Master- bzw. Diplomarbeiten des Lehramtsstudium Biologie- und Umweltkunde der letzten Jahre gesammelt.

2021

  • Bracko Mark (2021): Virenwissen in Zeiten der COVID-19-Pandemie - Ergebnisse zweier Querschnittsstudien aus Österreich | Online-Zugriff
     
  • Eisenberger Valentina (2021) Klima und Wasser im Wandel: die Auswirkungen der verändernden Wechselwirkung dieser Faktoren als medial-didaktisch gestütztes Projekt im Schulunterricht | Online-Zugriff
     
  • Ertl Eva (2021): Sexualpädagogik im schulischen Kontext - Erfahrungen von Lehrpersonen mit externen Anbietern | Online-Zugriff
     
  • Hoffer Nina (2021): Das Thema Viren in österreichischen Schulbüchern - Eine qualitative und quantitative Analyse. | Entlehn-Info
     
  • Millonig Maria (2021): Beton: natürlicher Baustoff oder Umweltsünder und Klimakiller? Materialsammlung für ein interdisziplinäres Unterrichtsthema | Online-Zugriff
     
  • Raab Claudia (2021): Die Bedeutung der Neurophysiologie im Biologieunterricht: eine fachdidaktische Auseinandersetzung für den Einsatz im Schulunterricht | Online-Zugriff
     
  • Thor Rebecca (2021): Leistungsbeurteilung im Biologie- und Umweltkunde-Unterricht: eine Untersuchung über den Einfluss von Erfahrung auf die Beurteilung von Schülern und Schülerinnen | Online-Zugriff
     
  • Ulrich Hanna (2021): Probleme und Lösungsansätze hinsichtlich der Umsetzung der Theorie des sprachsensiblen Fachunterrichts in die Praxis am Beispiel des Biologieunterrichts | Online-Zugriff
     

2020

  • Barbist Daniela (2020): Die Förderung von ernährungsspezifischer Gesundheitskompetenz im Setting Schule: mit einem Fokus auf der Rolle des Biologieunterrichts | Online-Zugriff
     
  • Jernej Daniela (2020): Sexualpädagogik im Fokus: eine empirische Analyse der 9. Schulstufe basierend auf den vermittelten fachlichen Inhalten der gesamten Unterstufe in Grazer Schulen | Online-Zugriff
     
  • Motschiunig Vanessa (2020): Zeitgemäße Sexualkunde im Biologieunterricht?  Sexualität als biologisches, soziales und ethisches Phänomen | Online-Zugriff
     
  • Ragger Melissa (2020): Aufklärung über Verhütungsmethoden im Unterrichtsfach Biologie und Umweltkunde: eine Untersuchung der aktuellen Lage des Sexualunterrichts in steirischen Schulen | Online-Zugriff
     
  • Thonhofer Melanie (2020): Die Rolle des Aufklärungsunterrichts in Bezugnahme auf sexuell übertragbare Krankheiten im Biologieunterricht | Online-Zugriff
     
  • Tschudnig Manuel (2020): Epilepsie im Schulunterricht: eine empirische Erhebung | Online-Zugriff
     

2019

  • Heinrich Sara (2019): Besser lernen durch Bewegung: Bewegungsspiele zur Erarbeitung und Festigung von biologischen Inhalten | Online-Zugriff
     
  • Huber Katrin Alexandra (2019): Alle Vöglein sind noch da? Eine fachdidaktische Auseinandersetzung mit Naturschutz im Biologieunterricht mit Fokus auf ornithologische Themenfelder | Online-Zugriff